马术学习课程内容（马术入门常识介绍）

简介

基本的马术包括骑马、操控和训练马匹的艺术，这些都依赖于微妙的技巧马和人之间的相互作用。它主要由停顿、引导、渴望等步骤组成， 鞍座、系缆、安装和拆卸。好的马术需要骑手控制马背 动物的方向、步态和速度，以最大的效率和最小的努力 通过正确应用钢筋。培训的行为方法标志着 马术，而一些不受欢迎的问题发展，因为不适当的应用 导致马的效用价值下降的训练技术。然而，问题可能是 通过改变马匹的行为来成功地管理马匹，允许马匹进行社交活动，提供 足够的运动和充足的饮食以及放牧和良好的训练实践。

1.介绍

马术是骑马和看护马匹所必需的技能知识。 马术包括支付马的行为学，马学习和训练的方式，重点 接受其有利行为的倾向 . 基本的马术始于知识 关于驯养未经训练的马的程序。需要注意， 耐心、奉献和努力工作。马术也被称为’马’，这个词 起源于16世纪中叶的拉丁语单词“equitare”，意思是“骑马”。马 骑马带来了社会和环境的挑战，是一个有用的例子，我们的方式 克服马与生俱来的反应，从而忽略它们的偏好。为了正确骑行 需要对马进行适当的训练，在训练中，驯马员将马引向 新情况和新关联。对马进行有效和人道的训练需要 了解行为背后的过程。它利用了 马与人。马的学习和训练能力取决于两个因素； 智力和动机。马术说明了人们对马匹行为的了解 马在自然条件下，学习过程中，受早期经验的影响 动力 .

2.为什么行为在马术中很重要？

对马的行为有一个基本的了解对于马与马之间的有效交流是很重要的 使训练过程简单的人和马。行为知识 确保对马的有效管理。马是高度反应，它本能地运行 一有危险的迹象。了解行为和良好的训练可以克服 这样才能保证马和人身的安全。由 了解马的行为，一个人可以区分正常的 以及有助于深入了解马的异常行为。

3.训练行为原则

训练的行为原则主要基于两个原则；遗传和 环境影响。这取决于两个人；饲养员和训练员。饲养员管理 遗传原则，而培训师是唯一负责提高性能的 在很大程度上取决于环境的马。这匹马的表现很可能是 在某种程度上是可遗传的，而且品种不同，例如，纯种猪 赛车能力的高遗传率。训练或任何形式的学习，无论是人还是人 动物处理行为的改变 在培训之前，培训师必须知道培训的最佳水平 马的表现和训练期间；这个 环境应分为刺激和强化 以获得期望的响应。这三个；刺激物， 强化和反应形成了马的心理 培训。刺激是一个事件，唤起一个特定的 功能反应，而强化是 它遵循特定的行为 行为频率增加。钢筋是 能够加强对某些刺激的反应。 刺激有两种类型；有条件的和无条件的 刺激物。条件刺激是马 对已知刺激做出反应，也称为通过 练习。然而，在无条件刺激下，马 对未知的主题有反应或是反应的结果 在没有任何事先实践的情况下产生的。条件刺激 在培训中经常使用。刺激反应 强化理论认为马能感知刺激 或提示，如骑手的腿或座位或重量和声音。 提示是驯马师告诉马什么的信号 去做。这些标志应该教给马去理解 服从他的教练。所有形式的马术都涉及到 利用骑手的腿和缰绳来控制加速和加速 减速、改变方向和侧向移动 . 然后马对刺激做出随机反应。如果 这个反应是正确的，马得到了肯定的回答 强化或奖励。如果响应不正确，则 培训师可以忽略反应，重复刺激或 施加负强化直到马做出反应 适当地。马训练中的积极增援是 给马一些它喜欢的和消极的东西 增援部队正在拆除一些它不喜欢的东西 . 正强化和负强化都强化了 特定刺激和期望反应之间的联系 当特定的刺激再次出现时 马更有可能做出正确的反应。换句话说， 援军可以是自然的，也可以是主要的（食物，疼痛， 返回牧人），或由 马匹是经过长期的训练而获得的。这匹马必须 从重复和培训师之间的交流中学习 还有马。

4.学习过程中的行为问题及其管理

行为通常是动物生命中的“第一道防线” 动物与它们的身体相互作用、反应和控制 环境。马术必须密切相关 了解马的行为和 正确的训练方式。马被训练来执行所期望的任务 刺激控制行为。培训的个人 马必须能够注意到 通常是最早的迹象表明次优 环境和管理条件。延长 管理和培训不足可能导致 发展对人类的侵犯。根据 一些研究表明，行为问题与 环境恶劣；可能是病理学或病理学的结果 神经倾向。一份报告说，行为 马的问题通常是由混乱和混乱引起的 有时由于骑手或训练员的动作而引起的疼痛 他们试图训练新的行为或消除现有的， 不想要的自然行为反应。沮丧的 动机、设备安装不当或使用不当 骑行和训练技术差也会导致 马的行为变化。技术不当， 尤其是那些引起飞行反应或冲突的 行为，危害骑手和操作人员的安全，以及 会对马的福利造成负面影响 . 类似地，一些好的技巧和更好的 对马的行为及其学习过程的理解 提高马和骑手的安全性并帮助 使马平静，便于训练。 在马身上最常见的行为问题是 咬婴儿床、织布、走箱子、吸风和木头 咀嚼。咬婴儿床是用手抓住一个固体物体 门牙弯曲其腹部颈部肌肉并将空气吸入 通过发出一种特殊的声音来刺激食道上部。它是 认为咬婴儿床的人学习能力下降 与非定型马相比[29,30]。据报道 与其他动物相比，纯种动物更容易成为婴儿床 品种。骑马时摇头使骑马困难。 它可能是对身体不适或疼痛的反应 身体的位置，如嘴、四肢和背部 . 这可能是因为训练时缰绳不合适 . 嚼木头会导致更高程度的身体疲劳 . 在马厩里编织和箱式行走也被称为 造成有害后果，如肌肉损伤和 疲劳。运动的陈规定型观念，如编织和箱式行走，可能与运动有关，因此经常外出或外出 运动可以降低其发病率。织布常常导致 运动问题，比如韧带拉伤， 表现不佳，马的状况也有所下降。它是 也被一些业主认为是减肥的原因， 颈部肌肉发育不平衡，疲劳 可能影响马的表现。这可能与 失去了状态，有时表现不佳 . 这种陈规定型的行为也很难保持下去 床上用品干净、新鲜，导致床上用品进一步退化 条件。马有时表现出与马同色的行为 低下头和抬起后躯进入身体的动作 空气，通常在用后腿踢出去的时候被称为 对马来说是一种自然的行为 但如果反复做，可能会受到刻板印象的影响。 可能是因为身体不适和 痛苦，不平衡的骑手，因为不能 害怕噪音大和骑术差 . 然而，养马是一种正常的玩耍行为 这匹马用后腿站起来，前腿离地 但当 骑行时行为反复。最常见的 养马的原因是当马变得困惑和 害怕 . 行为问题是不受欢迎的，因为它们是有害和有害的 环境恶劣的迹象和纠正这些问题 可能是一项艰巨的任务。大多数行为问题 通过评估问题和 运用行为矫正技术。是的 观察到，经过适当训练的马 行为问题。惩罚几乎是不可能的 有效纠正行为问题，但可能 导致病情恶化。有几个 纠正不同行为的技术和设备 但大多数问题都可以成功解决 通过允许在触觉和视觉上与 邻近的马，提供充足的高纤维食物 还有足够的时间放牧和锻炼。

5.马术的步骤

马术包括训练需要 技巧、耐心和对马的照顾。有三个关键点 培训事项；动作、触觉和声音 . 马术有两种：西方马术和英国马术。这个 两种类型的基本原理相同，只有 衣服和大头钉是不同的。早期使用的设备 马匹的训练包括一根牵引绳，缰绳，鞍垫， 用一个有关节的snaffle位和缰绳的缰绳。所有形式的 骑术包括使用骑手的腿和缰绳 用于控制加速和减速，改变 方向和横向移动。步骤 马术在下面讨论。

5.1停顿

训练的第一步是在马停的地方停下来 学会接受马接近时的缰绳 从它的左边。蹒跚起步不如年轻 年龄。据报道，在骑行过程中对马的处理和停蹄 在他们生命的早期，他们的表现比以前有所提高 到了晚年。也可以从 右侧或正面，但不要从后面。紧张的马 可以通过揉搓肩膀和颈部并使用 在蹒跚而行之前适当的温和行为。蹒跚而行 重复一两个星期，这样小马驹就习惯了。 缰绳的设计是为了适合马头，所以训练员 可以控制马匹的前进方向 .

5.2引导

这部分训练是在断奶前或刚开始时开始的 断奶后，在马变得太大而无法驾驭之前。 领先是通过采取的立场，在左侧的市场 马，在马的头和肩之间，有一个 右手放在牵引绳上。这是通过摩擦来完成的 马驹全身都是。要使马向前移动，就给一个 向前轻轻拉动牵引绳。尽快 因为这匹马性情温和，而且牵得很好，所以它能跑得很长。 每天和小马驹一起工作大约30分钟 日子会教它如何领导。

5.3延长

Longeing是一个培训师和培训师之间的通信系统 马，建立在六个结果之上；使马向前， 向后、向右、向左、向上或向下。它教马使用 校正导线。在漫长的岁月里，一匹马被迫走进去 一种环形路径，常用作训练技术 . 拉长是用一根长绳子来引导马前进 教马发声的训练或练习 走路、小跑、慢跑和哇的命令。是的 录下了人类用舌头发出的咔嚓声和人声 长期训练对学习有影响 马用舌头发出咔哒声来鼓励马的过程 马向前走，低沉的声音鼓励 马要慢下来。渴望始于马的成熟 年轻。它需要一些设备，比如绳索吊带，朗格 线和长鞭（5英尺）。长线的直径 可能在20到30英尺或以上之间变化。在漫长的岁月里 驯马师必须全神贯注于马。第一步 包括驯马师试图让马进入 一个圆圈。训练从一个小圆圈开始，就像马一样 学会对命令做出反应，圆圈就扩大了。一盏灯 鞭子可以用来使马移动。保持领先 站在马的侧面时，一只手拿着小腿 另一只手拿着长鞭。 使 马移动，说“走”，然后在拍马的时候咯咯地叫 从后面用鞭子抽。教马停下来说， “哇”的一声，然后猛拉一下铅柄。马是教的 快步说快步并用鞭子从后面拍打它。它 以同样的方式教他慢跑。让马在两个方向都工作 方向相等，这样马就学会了移动两个方向的技巧 在一个圈子里。更快的步态应该只在一段时间内教 大圆圈。可以教马对声音作出反应 命令。制作时间不得超过10分钟 第一。后来，时间逐渐增加到20分钟。它 训练一匹马通常需要25分钟 . 在长途跋涉期间，应该对马进行体格检查 从左到右走，小跑和慢跑10到10分钟 15分钟

5.4鞍座

马鞍是背着什么东西

在开始备马之前，马应该 被修饰过，特别是在马鞍和腰带上 面积。马鞍放在马上之前，马的 应检查背部和扣带区域，以确保 它们是干净的，所有的头发都是自然的 方向。有时重量和鞍座会导致整体 背部延伸，可能有助于软组织 伤害。在备马鞍时，人们教马安静地站着。 把马鞍放在马背上，在马背上挥舞，然后 轻轻地拍打那匹马。这被称为“解雇” 输出“。鞍垫或毯子放在马肩隆附近 并向下延伸至肩部中心。这个 鞍座垫的作用是防止摩擦或不适 骑在马鞍上。一旦马鞍就位， 马立刻使劲把马鞍取下来 一直到它变成 熟悉马鞍的感觉。大部分马鞍是 从马的左侧完成。一旦马死了 熟悉了右侧鞍座，就成了渐进式的 可以从两边使用

5.5系缆

拴马需要把马的嘴咬进去 把头架放在耳朵上。缰绳是一块 用来引导和指挥马的装备。缰绳是 用来操纵或指挥马。它包括 一些绕着马口的皮带 头，还有一点进了马的嘴里。钻头 应该放在牙齿间隙的嘴上 正确。传统上，正确的位放置是必要的 用“起皱法”测定。应该很高 足够让它在拐角处产生一个小皱纹 嘴巴。什么数字构成了适当的数量 不同的骑手会有不同的皱纹 拐角处有一两个

5.6安装和拆卸

按照鞍座程序，培训师应放置 左手握住绳子，脚放在马镫里。这个 培训师必须用右手握住鞍座喇叭并摆动 右腿放在马鞍上，放在右马镫上。 在每侧完成此过程后，轻轻地降低 把尸体放在马鞍上。教练机现在安装在 马。左侧被认为是合适的 上马和下马。在安装过程中 在马身体的一侧施加很大的力 导致马失去平衡。马的身体是 马的身体是 昆虫学与动物学研究杂志 通过肌肉收缩来稳定以避免这样的肌肉收缩 平衡。当训练员习惯性地从同一个地方坐骑时 侧，通常是左边，这种支撑可能导致不对称 肌肉的发育，尤指马的肩膀。 在肌肉突起处观察到明显的差异 在左肩和右肩之间，左肩 在大多数马中更加突出。人们相信 前躯的支撑有助于 对于这种不对称。下马基本上是相反的安装。

6.骑术的好处

马术强调正确和安全的马术 以及管理技能。它发展基本的健康、营养和健康 专业人士的兽医知识。它鼓励 骑手变得安全，有效，自信和知识 关于装备和战术。马术挑战 培养沟通技巧、同理心、领导力， 还有耐心。和马在一起可以降低血压 和应激激素，而体力活动加强 增加骑手的心血管功能。它 还提供了健身房的新鲜空气替代品。骑马 提高骑手的平衡力、柔韧性和核心力量。 仅仅梳理一匹马就被认为是一种冥想的经历.

7.结论

马术是各种马的总称 培训技巧和要求了解 自由游荡的马的自然行为。它提倡 训练和处理技术，他们声称是善良的 而且温柔。马术的基本原理是 通过平衡，座椅， 手和腿。管理条件是否有缺陷 （住房、食物、社会接触的可能性和培训） 方法）可能导致马的行为问题。 培养对给定行为线索的意识和关注 骑马肯定能提高人的马素质 加强专业人员之间的关系，减少事故的发生 相互作用。